GGS Martin-Luther-Schule

Am Offenen Ganztag (OGS) der Martin-Luther-Schule Brühl nehmen derzeit mehr als 200 Kinder teil. Unser Ziel ist es, den Kindern einen verlässlichen, abwechslungsreichen und kindgerechten Lebensraum zu bieten, in dem sie sich wohlfühlen, ihre Interessen entdecken und ihre individuellen Fähigkeiten entfalten können. Seit 2007 steht uns dafür ein eigenes OGS-Gebäude auf dem Schulgelände mit drei Gruppenräumen zur Verfügung. Ergänzt wird dieses durch einen weiteren Gruppenraum im Pavillongebäude der Schule. 

Die Kinder der ersten Klasse nutzen das OGS-Gebäude. Die Gruppenräume sind thematisch gestaltet und bieten vielfältige Möglichkeiten zum Spielen, Entdecken, Kreativsein und Entspannen. Die Kinder der zweiten und dritten Klassen werden im Rahmen des Konzepts „Gruppe-in-Klasse“ in ihren jeweiligen Klassenräumen betreut. Die Viertklässlerinnen und Viertklässler haben ihre Betreuungsräume im Pavillongebäude. Seit diesem Schuljahr werden auch die Kinder der Verlässlichen Halbtagsbetreuung (VHT) in einer eigenen, jahrgangsübergreifenden Gruppe betreut. Für unsere pädagogische Arbeit stehen uns neben den Gruppenräumen weitere Funktionsräume zur Verfügung. Dazu gehören das Kinderrestaurant für den pädagogischen Mittagstisch, ein Werkraum, die Mehrzweckhalle sowie ein Differenzierungsraum der Schule. Diese Räume ermöglichen vielfältige Angebote, die Bewegung, Kreativität, gemeinsames Lernen und individuelle Förderung miteinander verbinden.  

Wir arbeiten nach dem Stammgruppensystem. Das bedeutet, dass die Kinder in festen, altersgerecht zusammengestellten Gruppen betreut werden und feste Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner aus dem OGS-Team haben. Verlässliche Beziehungen, Vertrauen und gegenseitige Wertschätzung bilden die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit. Auch die Hausaufgabenbetreuung ist fest in den Tagesablauf integriert. Die Kinder erledigen ihre Hausaufgaben zu regelmäßigen Zeiten in den Klassenräumen. Lehrkräfte und Mitarbeitende des OGS-Teams begleiten sie dabei in jahrgangsbezogenen Gruppen und unterstützen sie in ihrer Selbstständigkeit. Transparente Regeln, gemeinsame Absprachen und klare Abläufe geben den Kindern Orientierung und Sicherheit. So schaffen wir einen verlässlichen Rahmen, in dem sich jedes Kind gut aufgehoben fühlen kann. 

Ein wichtiger Bestandteil unseres Ganztagskonzepts ist die individuelle Förderung der Kinder. Wir möchten ihre Stärken entdecken, ihre Interessen unterstützen und sie in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung begleiten. Neben allgemeinen Förderangeboten, beispielsweise im sozialen und sportlichen Bereich, bieten wir verschiedene interne Fördermaßnahmen an. Dabei orientieren wir uns an den Bedürfnissen und Fähigkeiten der Kinder und schaffen Möglichkeiten, Neues auszuprobieren und eigene Talente weiterzuentwickeln. 

Unser AG-Angebot lebt von Vielfalt und Abwechslung. Um den Kindern spannende und qualitativ hochwertige Angebote zu ermöglichen, arbeiten wir mit externen Kooperationspartnern zusammen. Ergänzt wird das Programm durch unsere internen Rapunzel-AGs, die von Mitarbeitenden des OGS-Teams entsprechend ihrer beruflichen Qualifikationen, Fähigkeiten und persönlichen Interessenschwerpunkte gestaltet werden. Dazu gehört beispielsweise die Zumba-AG. Darüber hinaus bieten wir offene Projekte an, in denen die Kinder ihre Ideen einbringen, kreativ werden und neue Erfahrungen sammeln können. Ihre Wünsche und Interessen sind uns dabei besonders wichtig. Ein besonderes Element unserer pädagogischen Arbeit sind die Monatsprojekte: Jeden Monat steht ein anderes Thema im Mittelpunkt. Unsere pädagogischen Angebote, Aktionen und Projekte orientieren sich daran und greifen das jeweilige Thema auf. So entstehen abwechslungsreiche Impulse, die den Alltag bereichern und gemeinsames Entdecken und Lernen fördern. 

Ein gelingender Ganztag entsteht durch eine enge Zusammenarbeit aller Beteiligten. Deshalb ist die Vernetzung zwischen OGS, Schule und Elternhaus für uns von großer Bedeutung. Regelmäßige Arbeitskreise mit der Schulleitung und die Beteiligung von Eltern sowie Elternvertreterinnen und Elternvertretern der OGS-Kinder unterstützen den Austausch und die gemeinsame Weiterentwicklung unserer Arbeit. Besonders wichtig ist uns auch die Beteiligung der Kinder selbst. Im Kinderparlament können sie ihre Wünsche, Ideen und Anliegen einbringen und aktiv an der Gestaltung ihres OGS-Alltags mitwirken. So erfahren sie, dass ihre Meinung zählt und sie ihre Gemeinschaft mitgestalten können. Unser gemeinsames Ziel ist es, einen Ort zu schaffen, an dem Kinder sich wohlfühlen, Gemeinschaft erleben, Neues entdecken und in ihrer Persönlichkeit wachsen können.